中秋节假期的最后一天,我刚打完篮球,开着空调,坐在双人间的宿舍里敲下这段文字。

这个模块的主题是周记,却被我硬生生第一个月就拖成了月记。刚开学的第一个周末,事情很多(又或许是我太懒),忘记了这回事,第二周的时候,我不愿跳过第一周的周记,计划找时间补充。周末,在两篇周记的压力下,我再次拖延症爆发,又鸽了第二周......

所以直到这几天,组里都开始做起月度总结了,我才下定决心舍弃掉所谓的完美主义,写出这第二篇「周记」。可见,完美主义和拖延症不可兼得。

上篇周记中的一个词是「稳定」,这将近一个月的生活给我的感觉也确实如此。除去第一周参加各种会议、接受各种身体检查,两周的课程生活让我适应了这里的一切。按时上课,晚上跑跑步,课余在图书馆或教室上自习,临睡跟女朋友打电话聊天。另外,导师也留了一点任务,让我拓展暑期作业的内容,集成到内部的系统中。特别是第三周的时候,我觉得一切按部就班,似乎走进了舒适区。

然而,我渐渐也发现了一些问题。对我而言,国科大的老师们讲课似乎并没有那么好,或者说,现在学的这些内容对我帮助很大吗?我不是不知道基础对于以后工作的重要性,而是很多课程面向全校学生开放,比如机器学习,老师从最简单的理论开始讲起,很多在本科阶段都已经研究过,认真上课,无疑浪费掉很多时间,有提升,但提升不那么大了。

所以我决定不再每门课争抢前排,一些可有可无的课,提前看看 PPT,如果差不多都掌握了,不如去自习做导师给的任务或者学些自己感兴趣的东西。对于一些质量很高而且特别有用的课,比如卜东波的算法、林惠民的的并发,应该投入大量的精力去研究。我越来越发现难以每门课都全神贯注,有所取舍才能最大化提高。

中秋前两天进市区约了几个本科的同学,有同级、有往届、有读研、有工作。跟不同境遇的人聊天,对我帮助也很大,不该只关注眼前的琐事,要把目光放长远。我现在所做对工作有什么用?现在最应该提升的能力是什么?这不由得让我反思,自己看似安逸的生活状态是否应该改变。最近看组里的月度总结,研三的师兄师姐都在进行秋招,很多人反映问题说研究生阶段的工作内容与大厂有脱节,面试官根本不懂我们做的东西,也难免提不起兴趣。

这是他们当前的问题,也是我未来可能面对的问题。我要做的,不再应是局限于做好当前作业、完成老师布置的任务,而应提高视野,从更长远的角度来看待我的 Todo List。

第二篇周记,我总结的一个词是「改变」,不要彻头彻尾的改变,课还是要认真上,任务也要按时完成。但要「稳中求变」,产生这个想法来源于交流,实施这个想法也应归结于交流。我决心去跟正在找工作的师兄师姐聊聊天,希望能得到未来两年的建议。